Продолжительность 55 минут.
– развитие речи
– музыкально-ритмические игры и музыкальные игры;
– расширение словарного запаса;
– развитие мелкой моторики;
–развитие образного мышления и эмоциональной сферы.
Продолжительность 55 минут.
– развитие общей моторики, зрительно-моторной координации;
– развитие речи
– музыкально-ритмические игры и музыкальные игры;
– развитие социальных навыков;
– развитие мелкой моторики;
–развитие образного мышления и эмоциональной сферы;
– творчество.
Продолжительность 3 часа.
– развитие внимания, памяти, мышления и речи;
– развитие мелкой и крупной моторики;
– музыкально-ритмические игры и музыкальные игры;
– подготовка к письму;
– подготовка к чтению и игровая математика;
–освоение основ рисования, лепки, аппликации;
– правила этикета;
– физическое развитие.
Продолжительность 55 минут.
– развитие общей моторики, зрительно-моторной координации;
– развитие речи
– музыкально-ритмические игры и музыкальные игры;
– развитие социальных навыков;
– развитие мелкой моторики;
–развитие образного мышления и эмоциональной сферы;
– творчество.
Продолжительность 55 минут.
– обучение чтению (методика Зайцева);
– словесные игры;
– расширение словарного запаса;
– подготовка руки к письму;
– окружающий мир;
– игровая математика
– музыкальное развитие.
Продолжительность 55 минут.
– обучение чтению и улучшение техники чтения (методика Зайцева);
– словесные игры;
– расширение словарного запаса;
– окружающий мир;
– игровая математика;
– музыкальное развитие.
Продолжительность 55 минут.
Минимальный уровень для занятий: дети умеют читать короткие слова, хорошо понимают и говорят на русском языке.
– улучшение техники чтения (методика Зайцева);
– словесные игры;
– расширение словарного запаса;
– грамматика русского языка;
–окружающий мир;
– литература;
– игровая математика;
– музыкальное развитие.
Продолжительность 55 минут.
Минимальный уровень для занятий: дети умеют читать, понимают прочитанное и говорят на русском языке.
– словесные игры;
– расширение словарного запаса;
– развитие речи;
– окружающий мир;
– грамматика русского языка;
– литература.
Продолжительность 55 минут.
– развитие творческих навыков;
– различные виды аппликации;
– доступные и разнообразные техники рисования;
– лепка + креативные техники;
– упражнения на мелкую моторику.
Продолжительность 55 минут.
– рисование различными техниками: краски (акрил, темпера, акварель), восковые мелки, маркеры, цветные карандаши;
– изучение теории рисунка;
– знакомство с различными художественными направлениями и творчеством выдающихся художников;
– творческие задания.
Продолжительность 55 минут.
– вокал;
– основы музыкальной грамотности;
– развитие слуха;
– игры с музыкальными инструментами;
– знакомство с классической музыкой.
Продолжительность 45 минут.
– развитие речи;
– логические игры;
– развитие психического и эмоциального интеллекта.
– музыкальные игры.
Продолжительность 45 минут - индивидуально.
– развитие речи;
–обучение чтению (методика Зайцева);
– расширение словарного запаса;
– различные лексические темы.
Продолжительность 55 минут.
Минимальный уровень для занятий: дети умеют читать на уровне текста и понимают прочитанное.
Читаем произведения и подробно с ним работаем: изучаем лексику, окунаемся в историю, находим параллели с современным миром, знакомимся с иллюстрациями и сами создаём иллюстрации к книгам, учимся пересказывать, развиваем устную речь и многое другое.
Продолжительность 55 минут.
Изучение математики через игру: игровая арифметика, игровая геометрия и игры на логику и воображение (Мышематика Жени Кац, математика по Зайцеву).
Математические игротеки и настольные игры (для детей 6-10 лет).
Продолжительность 3 часа.
Уроки финансовой грамотности через игру: учимся как управлять доходами, как правильно распоряжаться деньгами, как увеличивать свой капитал, как разобраться с инструментами инвестирования.
